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[新闻] 高三的数学学习,你真的准备好了吗?

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发表于 2017-8-21 16:31:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
  小学六年,初中三年,高中两年,古人说十年寒窗苦,而你却已经经历了十一年,并且这样的情景还将继续将近300天,7200个小时。高考时我们中学阶段的终点,它的成败直接关乎我们一年之后的命运抉择,而高三一年的时间则是我们最关键、最为重要的时期。对于2018年的考生,不管文或理,数学作为一个150分的学科,在我们高考中拥有举足轻重的分量。
  高三的数学学习,你真的准备好了吗?
  北京新东方优能一对一部高中数学老师作为曾经140+的高考学生,迫切想告诉大家的一点是:高三数学和高二不一样!高二我们可以按照老师授课进度,一步步推进,高三数学则是对我们过往高中所有知识的考察,从高三成绩平平,到想高考数学140+,北京新东方优能一对一部高中数学老师有以下三个建议,希望对一年后参加高考的考生们有所帮助。
  一、“会做≠做对”
  “这道题老师讲过。”
  “这道题方法我都会了。”
  “这道题会做,我要赶时间做更多其他题目,这道题就随便写个答案,过吧”
  这是很多考生的心理写照,也是我们在平时做题中常常出现的情景。也很有道理:“我都会做了,还做它干什么!”也是在这种心理驱使下,出现了做题中一看到会做的题,草草而过的场面。
  相应地,考试时候也有如下的场面发生:
  “这道题见过,运气真好。”
  “这道题会做,哈哈”
  “还好,老师讲过,我会做,这道题肯定对!”
  但考试试卷发下来,很多同学傻眼了:“会做的题居然错了!”
  这就是“会做≠做对。因为我们做对一道题,仅仅掌握做题方法,”会做“是不够的,它还需要我们能够步步推进,计算精准,每一步骤不出错误,这样子才能够做对,得出正确答案的。倘若因为”会做“,而草草略过题目,我们就白白失去了一个磨炼自己计算能力,锻炼缜密思维的机会,最终导致考试时候会做的题目反而没有做对,实现至少失分5分的”壮举“!
  二、正确运用你的错题本
  很多老师都在建议小伙伴们准备一个错题本,作为地位举足轻重的学科,我们的数学自然也不例外,关于错题本,我们需要解决两个问题:“如何快速整理错题本”以及“如何有效利用错题本”。
  “快速整理错题。”高三一年,时间紧迫,数学错题的整理速度快慢,也影响咱们时间利用的多少,关于错题整理,咱们不能只想到“抄题目”,那样子效率很低,消耗时间比较多。建议能够“剪题目”。只需剪刀、固体胶两样物品,试卷若干即可。把我们课上在错题边写的解析,连同题目一起剪下来,粘贴到错题本上,又快又省事。针对有同学反映正面、背面都想剪的情况,推荐正面、背面大致区域都剪下来,固体胶只粘贴页边狭窄处,这样既可以看正面也能够掀开看背面了。
  “有效利用错题”。错题整理很多就是不看!这个是很多高三孩子们的痛点,也是我们需要克服的!咱们整理错题的目的就是梳理错误,错题整理好了,就是不看,那怎么认识以往的错误?怎么改进、提升自己!建议数学错题本,本着每天花20分钟看2张错题的原则,持续推进,最终我们数学会提升很多的。
  另外,北京新东方优能一对一部高中数学老师也强烈建议咱们错题从1开始,标上需要,方便定位,而且时间长了会很有成就感的。依靠如上方法,我在高三一年整理了1100多道错题,最终高考分数也达到了140+的高度。
  三、把书读薄
  1100多道错题,高三那么短的时间,还有其他5科目能看得完吗?
  这就是需要我们“把书读薄”,提升效率。
  这个词语,大家听过无数遍,问题是:如何读薄?
  这就是“记号标记法”的使用。
  以一本1000道错题为例子,大约350页,也就是175张厚的错题本,在我们看第一遍的时候,一天看2张错题为例,在看第一遍的时候,建议盖着答案,自己算一下,如果想5分钟还没有思路的话,咱们就看答案,这时候关键来了:做上一个记号,这个记号可以是三角形,可以是五角星,只要自己喜欢就行。把我们错题做上记号,这是我们第一遍时候要做的事情。
  这样我们82天看完第一遍,再看的时候就可以只看做记号的部分,本着料敌从宽的原则,假定依然有三分之二不会,第二遍时候咱们可以继续采用做记号的方法,把不会的标记出来。这样再看第三遍的时候,我们的任务量就减少到只有原来3分之一了。
  这就是“把书读薄”的方法。对于我们的笔记也可以采用我们做标记的方法,将我们的学习做到“又快又好”。
  以上就是北京新东方优能一对一部高中数学老师给予2018年高考考生的复习建议。
  最后相对大家说一句话:很多人说高三是成长的一年。但是并不是高三让我们成长,而是努力让我们成长。试问一下:如果我高三每天上课睡觉下课玩,天天吃喝说唱,这样的高三会让人成长吗?
  非常推荐大家每天以努力的高三,走向成功之路,成长之路!

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